Réactualisation selon les dernières recommandations pour prendre en charge, seul ou en équipe, une urgence médicale en attendant l’arrivée d’un personnel plus qualifié. Réactualisation Plan Blanc et risques collectifs.
Ensemble des professionnels exerçant une des professions de santé mentionnée dans la quatrième partie du code de la santé publique; professionnels titulaires du diplôme d'Etat d'aide médico-psychologique; accompagnants éducatif et social; techniciens de laboratoire ; assistants médicaux et ARM, titulaires d'une AFGSU de moins de 4 ans.
MODULE 1 – URGENCES VITALES
MODULE 2 – URGENCES POTENTIELLES
MODULE 3 – LES RISQUES COLLECTIFS
La formation alterne apports théoriques, démonstrations pratiques, mises en situation sur matériel adapté et exercices en équipe, avec une évaluation continue pour valider les compétences, conformément aux exigences de l'AFGSU. Théorie et mise en situation adaptée au contexte et à l'expérience professionnelle de chacun.
Tout le matériel sera apporté par le formateur, mannequins, défibrillateur, O2, sac d'urgence
En début de formation : Un Questionnaire préformation permettra au formateur d'apprécier les connaissances des participants. Ces informations seront un des éléments de référence pour la réalisation du bilan de fin de formation.
En cours de formation : Le formateur procède à des évaluations, en fin de modules, afin de vérifier la progression et la satisfaction du groupe.
Bilan de fin de formation : Un Questionnaire post formation permettra au formateur d'établir un bilan de fin de formation.
Par ailleurs, une évaluation générale de la qualité de notre prestation sera faite en présence du formateur, et dans la mesure de leur disponibilité, d'un cadre de l'établissement ou du directeur des soins. Ce bilan a pour objet de recueillir le niveau de satisfaction des participants.
Un certificat de réalisation sera délivrée à chaque participant
N’hésitez pas à nous contacter pour nous faire part de votre projet de formation !
La communication hypnotique" est une formation cruciale pour les soignants, centrée sur l'utilisation de l'hypnose pour gérer la douleur et l'anxiété, en renforçant la relation thérapeutique et en plaçant le patient au cœur du soin.
Concevoir et animer des séquences pédagogiques à distance : maîtriser les outils et méthodes de l’Éducation Thérapeutique
Connaitre ce qu’est l’hypnose et à quoi cela sert. Savoir reconnaitre et mettre en place un état modifié de conscience. Expérimenter différents phénomènes hypnotiques. Savoir utiliser le langage hypnotique.